 |
                |
|
L. RON
HUBBARD:
HUR HANS ARBETE HAR PÅVERKAT VÅR CIVILISATION
NYA RÖN INOM UTBILDNINGENI mitten av 1960-talet ledde L. Ron Hubbards forskning inom utbildning till utgivandet av en hel serie studiemetoder. Eftersom de användes dagligen av församlingsmedlemmar i Scientologi-kyrkor världen över, spreds denna metodik snabbt vidare till undervisningsprogram och utbildningsprojekt utanför kyrkan i många länder. Dessa upptäckter har haft stor betydelse i att komma till rätta med de ständigt ökande problemen inom undervisning.
Utbildningssystemets misslyckande uppstod bland annat för att man börjat introducera experimentell psykologi i klassrummen under 1950-talet, vilken därefter gradvis har förvandlat skolor från läroanstalter till terapicentra.
Att Johnny inte kunde läsa och skriva blev mindre viktigt än hans känslor inför att vara analfabet. Basämnen som att läsa, skriva, och räkna kunde på sina håll ersättas av ämnen som “normer och värderingar”, “självförtroendeträning”, och “konsekvensutbildning” med följden att utbildningsresultaten gick i botten.
Statistiken är skrämmande. Den speglar inte bara att elever har blivit avskräckta av systemet utan att de dessutom har blivit kriminella. I början av 1990-talet hade 100 000 elever vapen med sig till skolan varje dag. 17% av alla de som greps för vålsbrott var ungdomar. Antalet barn som greps för mord ökade med 85% mellan 1987 och 1991. Det amerikanska justitiedepartementet gjorde en beräkning som visade att nästan en miljon unga människor mellan 12 och 19 år blivit rånade, våldtagna eller utsatta för övergrepp av sina jämnåriga. Och av de gripna ungdomsbrottslingarna kunde 85% inte läsa eller skriva. Med andra ord: de ungdomar som gjorde sig skyldiga till våldet i skolan, var precis samma personer som utbildningssystemet hade svikit.
NYA RÖN INOM UTBILDNINGEN
